她开始经常装病请假不去上学。次数多了，家长也发现了问题，而家长的一味批评斥骂，更是让小榆产生了破罐子破摔的心理。她从此不再去学校，也不太出家门，抗拒与家长沟通交流。

小榆天天都在家里睡觉、玩手机、上网打游戏。然而，这并不能让小榆的心情好起来，家人明显感觉小榆的脾气变得越来越古怪，越来越难以捉摸。她越来越不爱说话，作息也变得紊乱，三餐不定时，经常不吃饭，动不动就发脾气，摔东西，时常把自己一个人反锁在房间里。

之后，小榆进入我校接受心理辅导和针对性的综合教育。

期间，小榆在心理老师的引导下，通过反复学习与训练，与人沟通交流的能力得到了很大的提升。日复一日艰苦而严格的军事训练课，小榆变得坚强、坚韧。往后的她，不再害怕困难，不再畏惧挫折，而是一次次地选择迎难而上，越困难越向前，不折不挠，坚定不移地向着既定的目标，向着自己的理想前进。

数月后，小榆深情告别麦田的老师和同学，顺利回到普通学校学习。自此之后，小榆发奋学习。自信开朗积极向上的小榆深受老师同学们的喜爱。

经数年寒暑，现在的小榆就读于广州医科大学，主修应用心理学。

填高考志愿的时候，小榆跟她的爸爸妈妈说，她觉得我校的心理老师朱老师和班主任肖老师给了她特别大的帮助，如果没有她们的帮助，也许自己很长一段时间都没有办法克服障碍，走出困境。她想成为像朱老师、肖老师一样温暖、有能力、有力量帮助他人的人。所以，她想报读心理学，进一步学习和研究心理学的应用，希望自己以后也能帮助那些有需要的人走出困境，重获新生。

小榆的爸爸妈妈很支持小榆的决定。

通过不懈的努力与奋战，小榆顺利考上了广州医科大学应用心理学专业，向着她的理想迈进了大大的一步。

我们欣喜欣慰于学生的成长，就像鸟妈妈般，呵护他们一年半载，然后目送他们展翅高飞，他们飞得越高，我们就越高兴，祈愿他们的明天都无限灿烂。

广东叛逆孩子教育学校，广东叛逆青少年服务中心，招生电话147，589，70750，常年专注叛逆、沉迷网络、早恋、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、小偷小摸、行为不良等成长困难青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作，帮助众多迷途青少年孩子回归正轨！全封闭军事化管理，老师全天陪伴！常年招生，有学位即可随时入学，欢迎致电咨询或到校参观！

学校通过心理辅导、德法教育、军事训练、学习兴趣培养、公益拓展、社会实践、有益身心的文娱活动等的开展，在教育主体上强化“人本”意识；在教育方式上， 强调“体验”意识，改变以往陈旧的教学观念，不沿用单纯的、空洞的说教，而是给学员增加了大量的生活体验，让学员在感受中成长，让学员在真实的环境中，亲身体验，用心感受，有所体会，从而看到美丽的阳光和滋润的雨露，以及老师和家长们热切的期盼。我们希望通过科学的关注，真心的尊重，深入的理解，优秀的示范，让我们的学生更加感受到成长的快乐和美丽。

学校长期开设学生心理健康课，并有计划进行学生个体咨询及团体辅导，让学生能通过学习和探索了解自己与自己的关系、自己与他人的关系，解决学生内心的困惑，让学生获得知情行三方面的体验以及积极的增量。日常生活中，老师们更是积极从大环境中深入学生，了解学生的需求，与学生建立专业的关系，从而更好地做好学生心理服务工作。

军事训练对同学们来说是一种考验，也是对意志力的磨练。军事训练培养学子自力更生、坚强不屈、吃苦耐劳的能力，它教会同学们严明纪律、团结一致、说一不二的作风。训练的过程，也是一个集体凝聚的过程。

军事训练不仅强化了同学们自我锻炼、自我提升的意识，同时还增强了班级的凝聚力，充分展现出麦田师生积极向上、活力满满的精神风貌。

希望同学们能把军事训练中形成和表现出来的顽强意志、优良作风和不怕苦不怕累的精神一直保持下去，并转化为努力学习、刻苦钻研的强大精神动力，进一步提升思想觉悟，培育坚定意志和良好品质，增强身体素质，努力成长为一名德智体全面发展，有所作为的优秀人才。

我们给学生提供各种有益身心的活动，让他们找到电子产品以外的各种生活乐趣。文化学习也以培养学生浓厚的学习兴趣为主，采用灵活多样的教学方式，让学生们在学习中找到乐趣，找到成就感。

在行为习惯方面，我们有专门的老师引导学生在日常生活中养成良好的行为习惯，如自己洗自己的衣服，清扫自己的卫生区域，叠被子，整理自己的床铺，每天洗澡等等。

我们对学生进行心理辅导，维护学生的心理健康。心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。

我们以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的教育模式，专门的师资团队，为学生进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一位走出校门的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！

我们让学生在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在这里，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。我们致力于打造一所给青少年孩子一生良好影响的青少年教育学校。

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